ЗАВЕРШИЛИСЬ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ БЕСЕДЫ ЭТОГО ГОДА,ВПЕРЕДИ ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ АБИТУРИЕНТОВ

Վերջին այցեր (11)

 19-29 апреля 2019 г. состоялись последние профориентационные беседы  2018-2019 уч. года.

 Они были проведены  с учащимися 11 и 12 классов ряда школ Ноемберянского и Бердского регионов, а также со студентами Бердского государственного колледжа.

Вели беседы заведующая отделом ПООП,к. ист. н.,ассистент Лианна Бегинян ,инспектор того же отдела,преподаватель кафедры общей математики и естественных наук Славик Алавердян , доцент кафедры армянского языка и литературы, к.ф.н.,Аида Саргатян, Алиса Гасанян,Ваган Агабабян , преподаватель кафедры общей экономики Арпине Еганян, ассистент кафедры  истории Армении и общественных наук Ара Азатян .

Во время профориентационных встреч сотрудники ИФ ЕГУ представили специальности филиала и их возможности, раздавали буклеты и отвечали на вопросы учеников и студентов.

В тот же период был проведен открытый урок по истории для 12-х классов Иджеванской старшей школы.Вел урок заведующий кафедрой истории Армении и общественных наук, доцент Давид Тиноян .

Процесс приема абитуриентов начинается с 6 мая  и продлится до 1

июня включительно. Подробности здесь .

НАШИ СТУДЕНТЫ ТАКЖЕ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ В ОБРАБОТКЕ ЦВЕТОВ

received_2252270198356769

 

  27 апреля 2019 г. в Цицернакаберде начались работы по обработке цветов ,преподнесенных в память о невинных жертвах Геноцида армян.В них приняли участие  также студенты Иджеванского филиала ЕГУ, являющиеся в основном членами добровольческой группы по развитию общин.

С 2010 года осуществляется работа по обработке  цветов,процессу, дающему им «вторую жизнь», в ходе которого все цветы тщательно собираются и транспортируются к задней части памятника,затем отделяются стебли и лепестки.

Из стеблей изготавливают удобрения для обработки парков,находящихся рядом с мемориалом Цицернакаберд, а высушенные лепестки используются в переработке бумаги и оформлении открыток ручной работы.

Полученная бумага используется музеем-институтом Геноцида армян для меморандумов, благодарственных писем и приглашений. 

В ДЕНЬ ГРАЖДАНИНА РА В ИФ ФГУ СОСТОЯЛАСЬ СТУДЕНЧЕСКАЯ ДИСКУССИЯ

 IMG_3894

27 апреля 2019 г. в рамках мероприятий, посвященных Дню гражданина РА, члены инициативы «Рестарт» встретились со студентами и и.о. директора ИФ ЕГУ.

Целью встречи было проведение студенческой дискуссии в филиале.

В ходе горячих споров студенты определили проблемы, касающиеся сферы образования, попытались найти способы их преодоления и возможных адресатов.

Сначала участники дискуссии были разделены на две команды. Затем была организована игра под названием «Образование», в ходе которой студенты должны были объяснять слова,касающиеся образования, своим товарищам по команде, а те должны были угадывать их.

После формирования командной атмосферы был сделан переход к основной цели встречи: уже сформированным командам было поручено выявить 3 проблемы, которые мешают студентам получать качественное образование.

После формулировки проблем  студенты также представили возможные способы их решения, а также отметили,кому адресованы эти решения.

После представления, сравнения и обобщения работы двух команд члены Инициативы «Рестарт» представили простую формулу, которая может помочь решить проблему. «Основой для решения всех наших проблем является сочетание знаний, навыков и желания».

В конце встречи студенты передали свои пожелания и ожидания инициативе «Рестарт».

С повесткой дня гражданина Тавуша(Иджевана) можете ознакомиться

здесь .

Смотрите полное видео дискуссии по след. ссылке.ниже  . 

Посмотреть все фотографии в галерее.

ВИЗИТ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА РОССИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. ПЛЕХАНОВА В ИФ ЕГУ

DSCN7372

27 апреля 2019 г. Иджеванский филиал ЕГУ посетили  преподаватели экономического университета им. Плеханова Российской Федерации,к. эк. наук, профессор Н. В. Грызунова, к.эк.н.,профессор И. A. Киселёва.

В занятии-обсуждении приняли участие преподаватели и студенты факультета экономики и факультета естественных наук ИФ ЕГУ.

Н. В. Грызунова и И. A. Киселева прочитали лекции на тему «Математические методы в экономике», «Ценообразование и ценовая политика».

Студенты имели возможность выслушать новые подходы по этим темам и задать профессорам интересующие их вопросы.

Преподаватели экономического университета им. Плеханова Российской Федерации также представили свой университет, обсудили возможности сотрудничества последнего с Иджеванским филиалом ЕГУ (обмен студентами, взаимные визиты преподавателей и т. д.).

Гости из России, знакомясь с Иджеванским филиалом ЕГУ, с большим интересом рассматривали работы студентов факультета прикладного искусства, украшающие стены университета.

Н. В. Грызунова и Е. A. Киселева также посетили Тавушский центр развития и исследования туризма при ИФ ЕГУ и ознакомились с деятельностью Центра.

СОСТОЯЛОСЬ ЗАНЯТИЕ-ОБСУЖДЕНИЕ НА ТЕМУ “ОБРАЗОВАНИЕ В США”

DSCN7402

 26 апреля 2019 г. в Иджеванском филиале ЕГУ состоялось занятие-обсуждение на тему «Образование в США» , организованное региональной неправительственной организацией  «Քմյունիթի սենթր ֆոր դիվելոփմենթ» и ИФ ЕГУ.

Провел занятие сотрудник Программы «Развитие общин и молодежи» Корпуса мира США, преподаватель, инструктор и тренер  Уильям Джозеф Дошер (Джоди),а студентка ИФ ЕГУ Сюзанна Саруханян обеспечила синхронный перевод.

Общей темой обсуждения было образование и система образования в США. Дж. Дошер в основном коснулся образования крупнейшего Колорадского государственного университета США, Гарвардского и Луизианского университетов, а также нескольких колледжей и средних школ.

Было подчеркнуто, что каждое учебное заведение отличается своими правилами, кредитной системой. Наиболее важной частью темы была плата за обучение в университетах США для студентов, проживающих в штатах, студентов, проживающих за пределами США, а также для иностранных студентов.

Было представлено, что студенты в университетах США оцениваются по следующему принципу: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, что существенно отличается от системы оценивания в Армении. Если студент получает 0, это свидетельствует о неудаче. В течение учебного года для каждого предмета установлены определенные часы, но есть также обязательные предметы, такие как иностранные языки, которые должны преподаваться в университетах. Тренер также отметил негативные аспекты образования в Соединенных Штатах, такие как повышение платы за обучение каждый год.