Արցախի վերաբերյալ հետազոտությունների դրամաշնորհային ծրագիր՝ Հայ բարեգործական ընդհանուր միության կողմից

0d6a41f876d1ec1dbe3b0ae73fc7b355

Հայ բարեգործական ընդհանուր միությունը (ՀԲԸՄ) հայտարարել է Արցախի վերաբերյալ հետազոտությունների դրամաշնորհային ծրագրի մեկնարկի մասին:

 

Նախաձեռնության նպատակն է բարձրացնել Արցախի պատմության, մշակույթի և առկա իրավիճակի վերաբերյալ հանրության և գիտական լայն շրջանակների իրազեկվածության մակարդակը:

 

Հետազոտությունը կարող է ընդգրկել տարածաշրջանի վերաբերյալ բոլոր ժամանակների սոցիալական, մշակութային, հոգեբանական, իրավական, տնտեսական, տեխնոլոգիական, մարդասիրական, բնապահպանական և այլ հարցեր:

 

Դրամաշնորհը ստանալու համար կարող են դիմել ուսանողներ, ասպիրանտներ, գիտնականներ, անկախ լրագրողներ, հոդվածագիրներ և Արցախի հարցերով մասնագիտանալու և այն ճանաչելու հարցում շահագրգիռ այլ անձինք: 

 

Դրամաշնորհային ծրագրի հայտերը պետք է ներառեն նախկինում հրապարակված աշխատությունների օրինակներ, ինքնակենսագրական, ինչպես նաև առաջարկվող բյուջե՝ տեղում իրականացվելիք հետազոտական ծրագրի ռազմավարության նկարագրությամբ: Ծրագրերը և կատարված աշխատանքները կարող են ներկայացվել անգլերեն, ֆրանսերեն, իսպաներեն կամ ռուսերեն լեզուներով:

 

Հայտերն ընդունվում են անգլերեն լեզվով մինչև 2021 թ. ապրիլի 30-ը: 

 

Դրամաշնորհի մասին մանրամասներին կարելի է ծանոթանալ ՀԲԸՄ կայքից՝ www.agbu.org/artsakhgrants:

Կայացավ «Համագործակցային ակտիվ ուսուցում լսարանում» վերապատրաստման դասընթացը

1. գլխավոր

2021թ. հունվարի 19-29-ը ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի 23 դասախոս մասնակցեց Կրեդիտային համակարգով ԵՊՀ ԻՄ պրոֆեսորադասախոսական կազմի որակավորման բարձրացման կրթագիտական ծրագրի «Ուսուցման նորարարական մեթոդներ» մոդուլի  «Համագործակցային  ակտիվ ուսուցում  լսարանում»  12 ակադեմիական ժամ տևողությամբ  վերապատրաստման  դասընթացին, որը կազմակերպել էր ԵՊՀ ԻՄ-ի կրթական բարեփոխումների և դասախոսների վերապատրաստման բաժինը:

 

Դասընթացը վարեց ԵՊՀ կենսաբանության ֆակուլտետի կենսաքիմիայի, մանրէաբանության և կենսատեխնոլոգիայի ամբիոնի վարիչի պաշտոնակատար, կենսաբանական գիտությունների դոկտոր Կարեն Արմենի Թռչունյանը

 

Erasmus + PRINTeL նախագծի շրջանակներում 2018-2019 թթ. իրականացվել են դասախոսների վերապատրաստումներ եվրոպական հինգ բուհերում՝ նպատակ ունենալով արդի տեխնոլոգիաները ծառայեցնելու համալսարանական կրթական գործընթացին: Ծրագրում մրցութային կարգով ընդգրկվել է 16 դասախոս ԵՊՀ-ից, որոնք եվրոպական համալսարաններից վերադառնալուց հետո արդեն իրականացրել են վերապատրաստումներ ԵՊՀ-ի 500-ից ավելի դասախոսների համար: Այդ վերապատրաստումները շարունակվում են, ու դրանց մի բաղադրիչը ԵՊՀ ԻՄ-ի դասախոսների տվյալ վերապատրաստումն էր:

 

Վերապատրաստման դասընթացի նպատակն էր մասնակիցներին հաղորդել համակողմանի և ամ­փոփ գիտելիքներ ու գործնական հմտություններ բարձրագույն կրթության հա­մակարգում ակտիվ ուսուցման արդի  բովանդակության, ինչպես նաև կազմա­կերպ­չա­կան ձևերի և ուղիների վերաբերյալ:

 

Կարեն Թռչունյանը ԵՊՀ ԻՄ-ի դասախոսներին փոխանցեց նորագույն, ինչպես նաև տեղեկատվական և հեռահաղորդակցման տեխնոլոգիաներով հագեցված ուսումնառության մեթոդների վերաբերյալ իր փորձառությունն ու գիտելիքները՝ կիրառելով նաև Լյուվենի համալսարանում վերապատրաստվելու ընթացքում ձեռք բերված նոր մոտեցումները:

 

Դասընթացի ժամանակ քննարկվեցին և՛ առցանց ուսուցման հնարավորությունները, և՛ լսարանում կիրառվող ակտիվ ուսումնառության տեխնոլոգիաներ:

 

Խումբը քննարկեց ակտիվ ուսումնառության ու ՏՀՏ-ների կիրառման նորագույն կրթական ռազմավարությունները, հնարավորությունները, մեթոդաբանությունը և մոտեցումները: Հանդիպումների ընթացքում դիտարկվեցին առարկաների կազմման մեթոդները՝ կիրառելով ADDIE և SMART մոդելները, և ընդհանուր առմամբ բացատրվեց ակտիվ ուսուցման կոնցեպտի էությունը: Մասնակիցները, ելնելով կրթական վերջնարդյունքներից, շատ լավ կարողացան ներկայացնել ակտիվ ուսուցման կոնցեպտի կիրառման իրենց մոտեցումները:

 

Դասընթացի հիմնական թեմաներից էր ակտիվ ուսուցման կոնցեպտի տեղայնացումը և կիրառումը համապատասխան դասընթացներում: Վերապատրաստման դասընթացի մասնակիցները ծանոթացան մանկավարժական և տեխնոլոգիական տարբեր մոտեցումներին և դրանց համակարգված կիրառմանը, մասնավորապես՝ ADDIE և SMART մոդելներով առարկաների դասավանդման առավելություններին և ուսանողների ներգրավվածության բարձրացմանն ուղղված մի շարք մոտեցումների: Ելնելով դասընթացի կրթական վերջնարդյունքների պահանջներից՝ ցույց տրվեցին ուսանող-ուսանող, “scavenger hunt” և այլ մեթոդների հնարավորությունները և կիրառությունները: Պարզաբանվեց տարբեր առցանց ռեսուրսների կիրառումը, ինչպես նաև նորերի ստեղծումը մայրենի լեզվով: Առցանց ռեսուրսներից քննարկվեցին տարբեր առարկաների դասախոսությունների տեսադարանների ստեղծման հնարավորությունները և առավելությունները:

 

Վերապատրաստման դասընթացի մասնակիցները մեծ ոգևորությամբ էին մասնակցում քննարկումներին ու հնարավոր կիրառություններին և արտահայտվեցին, որ պատրաստվում են իրենց դասընթացներում կիրառել վերապատրաստման ընթացքում ձեռք բերած գիտելիքներն ու մոտեցումները:

 

 

Տեղի ունեցավ ԵՊՀ ԻՄ-ի գիտխորհրդի առցանց նիստ

1. նկար

2021թ. հունվարի 29-ին ZOOM հարթակում կայացավ ԵՊՀ ԻՄ-ի գիտական խորհրդի հերթական նիստը, որը նախագահում էր Ա. ՀՄակարյանը:

Նիստի օրակարգում ընդգրկված էին հետևյալ հարցերը.

  1. Դասավանդման որակի և արդյունավետության վերաբերյալ 2019-2020 ուստարվա ուսանողական հարցումների արդյունքների մասին (զեկուցող՝ ԵՊՀ ԻՄ-ի ՈՒՄՎ պետ Ա. Ց. Դավթյան):
  2. Երևանի պետական համալսարանի Իջևանի մասնաճյուղի 2020թ. եկամուտների և ծախսերի նախահաշվի (բյուջե) հունվար-դեկտեմբեր կատարողականի մասին (զեկուցող՝ ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի պաշտոնակատար Ա. Հ. Մակարյան):
  3. Հաղորդում ԵՊՀ ԻՄ-ի զարգացման՝ 2016-2020 թթ. ռազմավարական ծրագրի կատարման ընթացքի (2019-2020 ուստարի) մասին (զեկուցող՝ ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի պաշտոնակատար Ա. Հ. Մակարյան):
  4. Ընթացիկ հարցեր.
    1. ԵՊՀ ԻՄ-ի հայոց պատմության և հասարակագիտության ամբիոնի ասիստենտ, պատմական գիտությունների թեկնածու Նաթելլա Գրիգորյանին դոցենտի գիտական կոչում ստանալու համար սահմանված գործընթացին մասնակցելու համար երաշխավորելու մասին (զեկուցող՝ ԵՊՀ ԻՄ-ի գիտքարտուղար Մ. Ս. Աթոյան):
    2. ԵՊՀ ԻՄ-ի մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոնի վարիչի ժամանակավոր պաշտոնակատար, մանկավարժական գիտությունների թեկնածու Լիանա Հարությունյանին դոցենտի գիտական կոչում ստանալու համար սահմանված գործընթացին մասնակցելու համար երաշխավորելու մասին (զեկուցող՝ ԵՊՀ ԻՄ-ի գիտքարտուղար Մ. Ս. Աթոյան):
    3. ԵՊՀ ԻՄ-ի դեկորատիվ-կիրառական արվեստի և դիզայնի ամբիոնի վարիչի ժամանակավոր պաշտոնակատար,  ՀՀ նկարիչների միության անդամ Մհեր Ստեփանյանին դոցենտի գիտական կոչում ստանալու համար սահմանված գործընթացին մասնակցելու համար երաշխավորելու մասին (զեկուցող՝ ԵՊՀ ԻՄ-ի գիտքարտուղար Մ. Ս. Աթոյան):
    4. ԵՊՀ ԻՄ-ում դրամաշնորհային մրցույթ հայտարարելու մասին
      (զեկուցող՝ ԵՊՀ ԻՄ-ի «Տավուշ» հետազոտական կենտրոնի ղեկավար Հ. Ի. Մովսեսյան):

Դասավանդման որակի և արդյունավետության վերաբերյալ 2019-2020 ուստարվա ուսանողական հարցումների արդյունքների մասին հաղորդման մեջ ՈՒՄՎ պետ Ա. Ց. Դավթյանն ընդգծեց, որ նախորդ տարվա համեմատ հարցումների մասնակիցների թվաքանակը նվազել է, ինչն անհանգստացնող է: Անհրաժեշտ է մշակել մեխանիզմներ ուսանողների ակտիվությունը մեծացնելու համար։

Որոշվեց դասավանդման որակի և արդյունավետության վերաբերյալ 2019-2020 ուստարվա ուսանողական հարցումների արդյունքների մասին ԵՊՀ ԻՄի ՈՒՄՎ պետ Ա. Ց. Դավթյանի հաղորդումն ընդունել ի գիտություն:

Այնուհետև գիտխորհրդի անդամները լսեցին ԵՊՀ ԻՄ-ի 2020թ. եկամուտների և ծախսերի նախահաշվի (բյուջե) հունվար-դեկտեմբեր կատարողականի մասին հաղորդումը, որը ներկայացրեց ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի պաշտոնակատար Ա. Հ. Մակարյանը:

Որոշվեց Երևանի պետական համալսարանի Իջևանի մասնաճյուղի 2020թ. եկամուտների և ծախսերի նախահաշվի (բյուջե) հունվար-դեկտեմբեր կատարողականի մասին ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի պաշտոնակատար Ա. Հ. Մակարյանի հաղորդումն ընդունել ի գիտություն:

ԵՊՀ ԻՄի զարգացման՝ 2016-2020 թթ. ռազմավարական ծրագրի կատարման ընթացքի (2019-2020 ուստարի) մասին հաղորդման մեջ ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի պաշտոնակատար Ա. Հ. Մակարյանը մասնավորապես նշեց, որ մասնաճյուղն իր գործունեությունն իրականացնում է 2016-2020 թթ. զարգացման ռազմավարական ծրագրից բխող կարճաժամկետ պլանի համաձայն՝ կարևորելով կրթության որակը և նրա շարունակական բարելավումը: Մասնաճյուղը հավատարիմ է իր առաքելությանը և իր գործունեությամբ ձգտում է հասնել ծրագրով նախանշած նպատակներին: Նա իր ուսանողներին առաջարկում է համակողմանի գիտելիքներ, կարողություններ և հմտություններ ապահովող կրթական ծրագրեր, բարձրակարգ դասախոսական կազմ, ժամանակակից ենթակառուցվածքներ և իր գործունեության բոլոր բնագավառներում ձգտում է ապահովել որակի անընդհատ բարելավում:

2016-2020 թթ. ռազմավարական ծրագրի 25 խնդիրների 141 գործղություններից 22-ը (15.6%-ը) ամբողջությամբ իրականացվել է մինչև հաշվետու ժամանակահատվածը, մնացած 119 գործողությունները ներառվել են մասնաճյուղի ստորաբաժանումների 2019-20 ուստարվա և 2020-2021 ուստարվա սեպտեմբերից-դեկտեմբերն ընկած ժամանակահատվածի աշխատանքային պլաններում: Ապա, ըստ ՌԾ-ի 9 նպատակների և նրանց խնդիրների, անդրադարձ կատարվեց հաշվետու ժամանակահատվածում մասնաճյուղի ձեռքբերումներին և բացթողումներին:

Որոշվեց ԵՊՀ ԻՄի զարգացման՝ 2016-2020 թթ. ռազմավարական ծրագրի կատարման ընթացքի (2019-2020 ուստարի) մասին ԵՊՀ ԻՄ-ի տնօրենի պաշտոնակատար Ա. Հ. Մակարյանի հաղորդումն ընդունել ի գիտություն:

1-ին, 2-րդ և 3-րդ ընթացիկ հարցերի վերաբերյալ անցկացված փակ, գաղտնի  քվեարկությունների արդյունքները դրական էին:

Գիտական խորհուրդը որոշեց.

ա) Երաշխավորել ԵՊՀ ԻՄ-ի՝

  • հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետի հայոց պատմության և հասարակագիտության ամբիոնի դոցենտի պաշտոնակատար, պ.գ.թ. Նաթելլա Սերոժի Գրիգորյանին,
  • հումանիտար գիտությունների ֆակուլտետի մանկավարժության և հոգեբանության ամբիոնի վարիչի ժամանակավոր պաշտոնակատար, մ.գ.թ., ասիստենտ Լիանա Հարությունյանին,
  • կիրառական արվեստի ֆակուլտետի դեկորատիվ-կիրառական արվեստի և դիզայնի ամբիոնի վարիչի ժամանակավոր պաշտոնակատար, ՀՀ նկարիչների միության անդամ Մհեր Օգանեսի Ստեփանյանին՝

դոցենտի գիտական կոչում ստանալու համար:

բ) Միջնորդել ԵՊՀ գիտական խորհրդին՝ նրանց շնորհել դոցենտի գիտական կոչում և համապատասխան առաջարկով դիմել ՀՀ ԲՈԿ:

4-րդ ընթացիկ հարցի մասին ԵՊՀ ԻՄ-ի «Տավուշ» հետազոտական կենտրոնի ղեկավար Հ. Ի. Մովսեսյանը հաղորդեց, որ 2021 թվականին նախատեսվում է ԵՊՀ ԻՄ-ում հայտարարել գիտահետազոտական գործունեության պայմանագրային (թեմատիկ) ֆինանսավորման նպատակով հետազոտական թեմաների հայտերի մրցույթ: Համաձայն գիտխորհրդի կողմից հաստատված «ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում դրամաշնորհների տրամադրման կարգի»՝ դրամաշնորհների մրցույթը և ֆինանսավորման ծավալները որոշվում են մասնաճյուղի գիտական խորհրդի կողմից:

«Տավուշ» կենտրոնն առաջարկում է որպես գերակա ուղղություն այս պահին դիտարկել մարզի ագրոարդյունաբերության ոլորտին առնչվող գիտական և գիտատեխնիկական նախաձեռնությունները: Գիտական խորհրդի անդամների կողմից հնչեցվեցին նաև այլ առաջարկներ՝ տուրիզմի զարգացման, մարզի ռազմավարական պլանավորման, բնապահպանական և այլ խնդիրներին առնչվող թեմաների վերաբերյալ:

Պարոն Մակարյանը նշեց, որ դրամաշնորհների տրամադրման կարգով նախատեսված է թեմաների մրցութային ընտրության ընթացակարգ՝ փորձագետների գնահատումների հիման վրա։ Բացի այդ՝ վերջնական որոշումները կայացվելու են Գիտական խորհրդի կողմից:   

Որոշվեց  թույլատրել «Տավուշ» կետրոնին 2021թվականի համար հայտարարել ներքին դրամաշնորհային մրցույթ՝ մասնաճյուղի ծախսերի նախահաշվով սահմանված գումարի չափով:

ԵՊՀ ԻՄ-ի 28 ուսանողի տրամադրվել է կրթաթոշակ՝ Տավուշի թեմի և «Մաշտոց» հիմնադրամի գործակցությամբ

1. գլխավոր

2020-2021 ուստարվա համար Հայ Առաքելական Եկեղեցու Տավուշի թեմը Եգիպտահայ ընկերակցության «Մաշտոց» հիմնադրամի աջակցությամբ և ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի հետ համագործակցությամբ սահմանել է 100.000-ական ՀՀ դրամի չափով մասնակի կրթաթոշակ ԵՊՀ ԻՄ-ի՝ սահմանամերձ համայնքների և սոցիալապես անապահով ընտանիքների 28 ուսանողի, որից 3 ուսանողի կրթաթոշակ տրամադրել է Տավուշի թեմի առաջնորդ Գերաշնորհ Տեր Բագրատ եպիսկոպոս Գալստանյանը:

Կրթաթոշակին արժանանալու համար 2020թ. սեպտեմբերի 25-ից հոկտեմբերի 10-ը ուսանողները ներկայացրել էին սոցիալական կարգավիճակի և ուսման առաջադիմության վերաբերյալ տեղեկանք, Տավուշի մարզում կամավորական հիմունքներով հասարակական և բարեսիրական աշխատանքներին մասնակցության հավաստագիր:

Հանձնախումբը՝ Տավուշի թեմի առաջնորդ Գերաշնորհ Տեր Բագրատ եպիսկոպոս Գալստանյանի, Արժանապատիվ Տեր հայրեր՝ Բերդի հոգևոր հովիվ Տեր Արամ քահանա Միրզոյանի, Նոյեմբերյանի հոգևոր հովիվ Տեր Սմբատ քահանա Աբրահամյանի, Տավուշի թեմի գլխավոր հաշվապահ Լուսինե Խաչատրյանի, Սևքար և Սարիգյուղ համայնքների հոգևոր պատասխանատու Ռուբեն սարկավագ Արզումանյանի և ԵՊՀ ԻՄ-ի արտաքին կապերի բաժնի մասնագետ Էրինե Ղարայանի մասնակցությամբ, ընտրեց 28 ուսանողներին:

ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի անունից սիրով շնորհավորում ենք կրթաթոշակի արժանացած ուսանողներին ու խորին շնորհակալություն ենք հայտնում Եգիպտահայ ընկերակցության «Մաշտոց» հիմնադրամին և Հայ Առաքելական Եկեղեցու Տավուշի թեմի առաջնորդ գերաշնորհ Տեր Բագրատ եպիսկոպոս Գալստանյանին, թո՛ղ Աստված առատորեն օրհնի նրանց հայրենանվեր գործունեությունը և համատեղ բարի գործերը՝ ուղղված Հայոց աշխարհի ու մասնավորապես Տավուշի մարզի բարօրությանը, զորացմանն ու բարգավաճմանը:

2. տեքստի ներքևում

Այսօր Հայոց բանակի կազմավորման 29-ամյակն է

Նորութ. նկար

2021թ. հունվարի 28-ին լրանում է Հայոց բանակի 29-րդ տարեդարձը: Հայոց բանակը ստեղծվեց Արցախյան ազատամարտի բովում` երկրապահ-կամավորական ջոկատների հիմքի վրա` դառնալով մեր պատմության կարևորագույն ձեռքբերումներից մեկը, հայրենիքի պաշտպանության ու անվտանգության երաշխավորը:

 

1990 թվականին` Անկախության հռչակագրի ընդունումից հետո, կազմավորվեց Երևանի հատուկ գունդը, Արարատում, Գորիսում, Վարդենիսում, Իջևանում ու Մեղրիում ձևավորվեցին վաշտեր:

 

1991թ. կառավարության որոշմամբ ստեղծվեց նախարարների խորհրդին առընթեր Պաշտպանության պետական կոմիտեն:

 

1992թ. հունվարի 28-ին Կառավարությունը ընդունեց որոշում` «Հայաստանի Հանրապետության պաշտպանության նախարարության մասին»:

Օրը դարձավ տոն 2001 թվականին, երբ Տոների և հիշատակի օրերի մասին օրենքում ամրագրվեց որպես Բանակի օր:

 

Հայրենիքի պաշտպանության սուրբ պարտականությունից բացի՝ Հայոց բանակը բազմաթիվ երկրներում հաջողությամբ իրականացնում է նաև միջազգային խաղաղապահ առաքելություն:

 

Փա՛ռք ու պատիվ ձեզ, Հայոց բանակի քաջարի՛ զինվորներ, որ ամենայն պատվով ու պատասխանատվությամբ հսկում եք մեր պետության սահմանները, պաշտպանում հայրենի հողի վրա ազատ ապրելու և արարելու մեր իրավունքը:

 

Շնորհավո՛ր ձեր տոնը և խորին շնորհակալությու՛ն ձեզ, սիրելի՛ զինվորներ, խաղաղ ծառայություն և բարի վերադարձ…