Հայաստանը միացել է «Հորիզոն 2020» գիտական աջակցության եվրոպական ծրագրին

 

Հայաստանը միացել է «Հորիզոն 2020» գիտական աջակցության եվրոպական ծրագրին

Հայաստանի հետազոտությունների ու նորարարության ոլորտի ներկայացուցիչներն այսուհետ հնարավորություն կստանան օգտվելու հետազոտությունների և նորարության ֆինասավորման Եվրամիության «Հորիզոն 2020» ծրագրից, նույն՝ ԵՄ անդամ պետությունների և ծրագրին ասոցացված մյուս գործընկեր երկրների համար նախատեսված պայմաններով:

«Հորիզոն 2020» ծրագրին միանալու վերաբերյալ համապատասխան համաձայնագիրը ստորագրվել է մայիսի 19-ին Բրյուսելում Եվրոպական հանձնաժողովի հետազոտության, գիտության և նորարարության հանձնակատար Կարլոս Մոեդասի և ՀՀ կրթության  և գիտության  նախարար Լևոն Մկրտչյանի կողմից: 

Ըստ ՀՀ ԿԳ նախարարի՝ Հայաստանի մասնակցությունը «Հորիզոն 2020»-ին՝ ԵՄ-ի Հետազոտության և Նորարարության շրջանակային ծրագրին նոր հեռանկարներ կբացի Հայաստանում ակադեմիական մտքի զարգացման համար՝ վերահաստատելով հայերի՝ եվրոպական քաղաքակրթության բաղկացուցիչ մաս լինելը։ «Համաձայնագրի արդյունքները մեր երկրին կընձեռեն մի շարք հնարավորություններ, մասնավորապես` միջազգային չափանիշներին համապատասխան գիտական հետազոտությունների իրականացում՝ ներգրավելով բարձր որակավորում ունեցող հետազոտողների, գիտահետազոտական ենթակառուցվածքների զարգացման խթանում, հետազոտության և նորարարության ոլորտում ներդրումների մակարդակի բարձրացում, ինչպես նաև հայկական հետազոտական հաստատություններին, համալսարաններին և անհատ հետազոտողներին «Հորիզոն 2020»-ի ընձեռած հնարավորություններից օգտվելու կարողություն»,- փաստաթղթի ստորագրման առիթով նշել է Լևոն Մկրտչյանը:

Եվրոպական հարևանության քաղաքականության և ընդլայնման հարցերով հանձնակատար Յոհաննես Հաանը ևս, իր հերթին ընդգծել է, որ «Հորիզոն 2020»-ի միջոցով Հայաստանի հետազոտական ինստիտուտներն ու մասնավոր հատվածը  հնարավորություն կունենան ստանալու առաջավոր հետազոտական և զարգացմանն ուղղված նախագծերի իրականացման ֆինանսավորում:

Համաձայնագրի շնորհիվ ՀՀ գիտական կազմակերպությունները, բուհերը, ասպիրանտներն ուանհատ հետազոտողները կկարողանան օգտվել «Հորիզոն-2020» ծրագրով ամենատարբեր ոլորտներում տրամադրվող բոլոր հնարավորություններից՝ հիմնարար գիտական բնագավառից  մինչև ցուցադրական նախագծեր, նույն՝ ԵՄ անդամ պետությունների և ծրագրին միացած գործընկեր մյուս երկրների կազմակերպությունների և անհատ հետազոտողների համար նախատեսված պայմաններով:

Մասնավորապես, ծրագրին Հայաստանի մասնակցությունը հնարավորություն է տալիս համապատասխան թիրախ խմբերին մասնակցելու գիտության և տեխնիկայի առաջնակարգ հիմնախնդիրների լուծմանն ուղղված ծրագրերի իրականացմանը, խոշորամասշտաբ միջազգային գիտական համագործակցությունների աշխատանքներին, օգտվել եվրոպական գիտական կազմակերպությունների և համալսարանների ենթակառուցվածքներից, բարձրացնել տեխնոլոգիական ու նորարարական ունակությունները, գիտական հետազոտությունների մակարդակն ու արդյունավետությունը, ընդգրկվել գիտական և գիտատեխնիկական կադրերի պատրաստման ու վերապատրաստման եվրոպական ծրագրերում, ավելացնել հանրապետության գիտական և գիտատեխնիկական գործունեության բնագավառի արտաբյուջետային ֆինանսավորման ծավալները և այլն:

Բացի այդ, հայաստանյան ՓՄՁ-ներն ու մասնավոր սուբյեկտները նույնպես հնարավորություն կունենան օգտվելու ընդլայնված աջակցությունից՝ նոր գաղափարներ մշակելու և նոր արտադրատեսակներ և ծառայություններ շուկա ներմուծելու նպատակով:  

«Հորիզոն 2020»-ը հետազոտություններին ու նորարարությանը նվիրված խոշորագույն միջազգային ծրագիր է, որի 2014-2020 թվականների համար նախատեսված բյուջեն  կազմում է 77 մլրդ եվրո: Մինչև այժմ Հայաստանը մասնակցել է Հորիզոն 2020-ին միայն երրորդ երկրների շարքում: Ասոցացման ժամանակաշրջանն ընդգրկում է 2016-2020 թվականները։

«Հորիզոն 2020»-ի համաձայնագրի նախապատրաստման հիմքում ընկած են Բոլոնիայի գործընթացը, բարձրագույն կրթական հաստատությունների հավատագրման գործընթացը, Տեմպուս, Էրազմուս+, ԵՄ 7-րդ շրջանակային ծրագրերը։ Ներկա համաձայնագիրը Հայաստանին թույլ է տալիս առավել ընդլայնել Եվրոպական միության հետ համագործակցությունը  հաջողակ ու արդիական տնտեսությունների համար կենսական նշանակություն ունեցող հետազոտությունների և նորարարության ուղղություններով:

«Հորիզոն 2020»-ին նախորդող՝ 2013-2017 թթ․ Յոթերորդ շրջանակային ծրագրով հայաստանյան կազմակերպությունները մասնակցել են 35 ստորագրված նախագծերում: «Հորիզոն 2020»-ի շրջանակներում Հայաստանն արդեն իսկ հանդիսանում է հինգ նախագծերի մասնակից:

Աղբյուրը՝ armscoop.com

Մասնաճյուղում ընթացքի մեջ է 2015-2016 ուստարվա ամփոփիչ ատեստավորումը

2016թ. մայիսի 14-29-ը ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում ընթանում է 2015-2016 ուստարվա առկա ուսուցման ամփոփիչ ատեստավորումը` ինը մասնագիտությունների ամփոփիչ ատեստավորման քննություններն ու ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը:

Մասնաճյուղում ընթացքի մեջ է 2015-2016 ուստարվա ամփոփիչ ատեստավորումը

Ամփոփիիչ ատեստավորման քննություններն անցկացվում են սահմանված կարգով, ըստ հաստատված ժամանակացույցների, թե՛ ամփոփիչ ատեստավորման հանձնաժողովները և թե՛ ուսանողները քննություններին ու ավարտական աշխատանքների պաշտպանություններին մոտենում են ամենայն պատասխանատվությամբ ու լրջությամբ:

Մասնաճյուղում ընթացքի մեջ է 2015-2016 ուստարվա ամփոփիչ ատեստավորումը

2016թ. մայիսի 14-ին և 15-ին տեղի ունեցան «Պատմություն» մասնագիտության ամփոփիչ քննությունը և ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը:

Հանձնաժողովը գլխավորում էր ՀՀ ԳԱԱ պատմության ինստիտուտի ավագ մասնագետ, պատմ. գիտ. դոկտոր, պրոֆեսոր Կլիմենտ Ամասիայի Հարությունյանը:

Մասնաճյուղում ընթացքի մեջ է 2015-2016 ուստարվա ամփոփիչ ատեստավորումը

Մայիսի 20-ին և 21-ին տեղի ունեցան «Մանկավարժություն և հոգեբանություն» մասնագիտության ամփոփիչ քննությունը և ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը:

Հանձնաժողովը գլխավորում էր Գյումրիի Մ.Նալբանդյանի անվան պետական մանկավարժական ինստիտուտի պրոռեկտոր, մանկ. գիտ. դոկտոր, պրոֆեսոր Սպարտակ Սերյոժայի Սողոյանը:

 Մասնաճյուղում ընթացքի մեջ է 2015-2016 ուստարվա ամփոփիչ ատեստավորումը

Մայիսի 20-ին և 21-ին տեղի ունեցան «Կիրառական մաթեմատիկա և ֆիզիկա» մասնագիտության ամփոփիչ քննությունը և ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը:

Հանձնաժողովը գլխավորում էր ՀՀ ԿԳՆ Գիտության պետական կոմիտեի աշխատակազմի ղեկավար, ֆիզմաթ. գիտ. դոկտոր, պրոֆեսոր Լևոն Գրիշի Մարդոյանը:

Մասնաճյուղում ընթացքի մեջ է 2015-2016 ուստարվա ամփոփիչ ատեստավորումը

Մայիսի 21-ին և 22-ին տեղի կունենան «Հայոց լեզու և գրականություն» մասնագիտության ամփոփիչ քննությունը և ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը:

Հանձնաժողովը գլխավորում է ՀՀ պետական կառավարման ակադեմիայի դոցենտ, բան. գիտ. թեկնածու Լավրենտի Աշոտի Միրզոյանը:

Մասնաճյուղում ընթացքի մեջ է 2015-2016 ուստարվա ամփոփիչ ատեստավորումը

Մայիսի 23-ին և 24-ին տեղի կունենան «Կիրառական արվեստ» մասնագիտության ամփոփիչ քննությունը և ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը:

Հանձնաժողովը գլխավորում է ՀՀ նկարիչների միության նախագահի տեղակալ-քարտուղար, պրոֆեսոր Խաչատուր Սուրենի Ազիզյանը:

Մայիսի 23-ին և 25-ին տեղի կունենան «Ֆրանսերեն լեզու և գրականություն» մասնագիտության ամփոփիչ քննությունը և ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը:

Հանձնաժողովը գլխավորում է Երևանի Վ.Բրյուսովի անվան պետական լեզվահասարակագիտական համալսարանի ֆրանսերեն լեզվի ամբիոնի դոցենտ, բ.գ.թ. Մելանյա Սմբատի Ղազարյանը:

Մայիսի 27-ին և 28-ին տեղի կունենան «Անգլերեն լեզու և գրականություն» մասնագիտության ամփոփիչ քննությունը և ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը:

Հանձնաժողովը գլխավորում է Երևանի Վ.Բրյուսովի անվան պետական լեզվահասարակագիտական համալսարանի անգլերեն լեզվի բառագիտության և ոճաբանության ամբիոնի ասիստենտ, բ.գ.թ. Լիլիթ Ասատուրի Բադալյանը: 

Մայիսի 27-ին և 28-ին տեղի կունենան «Սերվիս» մասնագիտության ամփոփիչ քննությունը և ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը:

Հանձնաժողովը գլխավորում է ՀՀ էկոնոմիկայի նախարարության զբոսաշրջության վարչության պետ Մեխակ Վեմիրի Ապրեսյանը:

Մայիսի 28-ին և 29-ին տեղի կունենան «Տնտեսագիտության տեսություն» մասնագիտության ամփոփիչ քննությունը և ավարտական աշխատանքների պաշտպանությունը:

Հանձնաժողովը գլխավորում է Խ.Աբովյանի անվան հայկական պետական մանկավարժական համալսարանի տնտեսագիտության և կառավարման ամբիոնի պրոֆեսոր, տնտ. դոկտոր Մաքսիմ Տիգրանի Սարգսյանը:

 

 

 

Ուսանողական հետազոտական ծրագրի մասնակցության հրավեր

 student-research-program
 

Հայաստանի և Վրաստանի բուհերի ասպիրանտուրայում, մագիստրատուրայում և բակալավրի ավարտական կուրսերում սովորող ուսանողները հրավիրվում են մասնակցելու «հայ-վրացական համագործակցության արդյունավետ ռազմավարություններ` գիտական և ուսանողական շրջանակների ներգրավմամբ – 2» ծրագրին:

Ծրագրի տեղեկատվական աջակիցն է Հայկական գիտական համագործակցություն (ArmScoop) գիտակրթական ցանցը։

Ծրագրի մասնակիցները գիտական ուղղորդողների աջակցությամբ իրականացնելու են համատեղ հետազոտություններ: Ծրագրի առաջին փուլի ավարտին նրանք իրենց հետազոտությունների արդյունքները կներկայացնեն բաց քննարկման մասնագիտական ավելի լայն շրջանակի ներգրավմամբ: Նախատեսվում է, որ իրականացրած հետազոտությունների հիման վրա ծրագրի հաջորդ փուլում գիտական ուղղորդողների և ծրագրի թիմի այլլ անդամների աջակցությամբ ուսանողները պատրաստելու և իրականացնելու են կլոր-սեղան քննարկումներում և մասնակցելու են իրենց հետազոտական արդյունքների հանրայևացմանն ու զանգվածային լրատվամիջոցներով տարածման աշխատանքներին: Յուրաքանչյուր երկրից մեկական մասնակցի` հարևան երկրում գիտահետազոտական կազմակերպություններում մեկամսյա պրակտիկայի հնարավորություն կտրվի:

Հետազոտական խմբերը կազմվելու են Հայաստանի և Վրաստանի ընթացիկ խնդիրներին առնչվող թեմաներով` դիտարկելով դրանք տարածաշրջանային/գլոբալ քաղաքականության և սոցիալ-մշակութային տեսանկյունից: Աշխատանքային լեզուներն են ռուսերենը և/կամ անգլերենը:

Դիմելու կարգը՝ համառոտ

Ծրագրին մասնակցելու համար անհրաժեշտ է մինչև ս.թ. մայիսի 24-ը (23:59)ինքնակենսագրական (CV) և լրացրած հայտը հետևյալ հասցեներով՝ cccs@ysu.am,ketevan.khutsishvili@tsu.ge:

Ծրագրի մանրամասներին կարող եք ծանոթանալ հետևյալ հղումով՝ cccsysu.com։

Աղբյուրը՝  armscoop.com

Տնօրենը հանդիպեց ուսանողների հետ

2016թ. մայիսի 18-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում կայացավ տնօրեն Ս.Առաքելյանի հանդիպումը ուսանողների՝ կուրսերի ավագների, ուսանողական կառույցների ներկայացուցիչների հետ:

Տնօրենը հանդիպեց ուսանողների հետ

Հանդիպմանը ներկա էին նաև իրավախորհրդատու, Ուսանողների իրավունքների պաշտպանության հանձնաժողովի նախագահ Ա.Հովհաննիսյանը, Հասարակայնության հետ կապերի և մամուլի պատասխանատու Հ.Վանյանը:

Հանդիպման ընթացքում քննարկվեցին ուսումնական գործընթացին, քննաշրջանի մեկնարկին,  ռոտացիային, ուսանողներին հուզող տարբեր խնդիրներին վերաբերող հարցեր:

Ուսանողական խորհրդի անդամները ներկայացրին առաջարկներ՝ իրենց աշխատանքները արդյունավետ կազմակերպելու, համակարգելու նպատակով սեմինար-քննարկումներ իրականացնելու վերաբերյալ:

Տնօրենը հանդիպեց ուսանողների հետ

Տնօրենը շեշտեց, որ ուսանողական կառույցները (Ուսանողական խորհուրդ, Ուսանողական գիտական ընկերություն, «Տավուշ» ռազմահայրենասիրական ակումբ) լավագույն հարթակն են ուսանողների ինքնադրսևորման համար:

Նրանց դարձյալ կոչ արեց լինել ակտիվ, հաճախակի կազմակերպել գիտաժողովներ, բանավեճեր, ինտելեկտուալ խաղեր, տարաբնույթ միջոցառումներ, որոնք կնպաստեն օրինավոր մարդ և քաղաքացի, հասարակության լիարժեք անդամ ձևավորելուն:

 

Աշակերտների ճանաչողական այցը ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղ

2016թ. մայիսի 17-ին ԵՊՀ ԻՄ-ի բնական գիտությունների ֆակուլտետ ճանաչողական այցով հյուրընկալվեցին Կայանի Հինդլյանի անվան դպրոցի բարձր դասարանի աշակերտները:

?????????????

Նրանց ընդունեցին ֆակուլտետի դեկան, ֆ.մ.գ.թ., դոցենտ Մ.Զաքարյանը և պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմի ներկայացուցիչները: Պարոն Զաքարյանը հանդես եկավ ողջույնի խոսքով:

Ծրագրավորման և ինֆորմացիոն տեխնոլոգիաների ամբիոնի ասիստենտ, տեխն.գ.թ. Ա.Սիմոնյանը աշակերտներին ծանոթացրեց համակարգչից օգտվելու հմտությունների ծրագրերին, տեղում գրվեցին համակարգչային ծրագրեր՝ աշակերտների ալգորիթմական մտածողությունը զարգացնելու, ծրագրավորման հիմունքներին ծանոթացնելու նպատակով:

17-05-2016-1

Աշակերտներն այնքան ոգևորված էին, որ ցանկություն հայտնեցին իրենց գիտելիքները խորացնել հենց ծրագրավորման և ինֆորմացիոն տեխնոլոգիաների ոլորտում:

Տուրիզմի կառավարման և մշակութաբանության ամբիոնի ասիստենտ Լևոն Լաչիկյանը, ով պատշաճ մակարդակով կազմակերպել էր այցը, հույս հայտնեց ապահովել աշակերտների շարունակական այցելությունը մեր բուհ, նրանց հետաքրքող թեմաներով կազմակերպել դասեր, որոնք կնպաստեն նրանց մասնագիտական կողմնորոշմանը: